La 43e session ordinaire du Conseil des ministres du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES), s'est achevée hier après plusieurs jours de travaux consacrés à l’avenir de l’enseignement supérieur et de la recherche dans l’espace communautaire.
Réunis au Palais des Congrès Omar Bongo Ondimba, les ministres en charge de l’Enseignement supérieur ont examiné les principaux défis auxquels font face les universités africaines. Les échanges ont débouché sur des recommandations destinées à améliorer la qualité des formations, renforcer la gouvernance universitaire et développer la coopération scientifique entre les États membres.
L’un des temps forts de cette session a été l’accession du Gabon à la présidence du Conseil des ministres de ladite institution. Le professeur Charles Edgar Mombo a ainsi été porté à la tête de l’instance pour un mandat d’un an. Il succède à la ministre guinéenne de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le Dr Diaka Sidibé, dont le mandat a été salué pour son engagement en faveur du rayonnement de l’institution et de la poursuite des réformes. À cet effet, la présidente sortante s'est vue attribuer le titre de présidente honoraire en exercice du Conseil des ministres à titre exceptionnel.
Prenant officiellement les rênes de l’organisation, Charles Edgar Mombo a placé son mandat sous le signe de "la continuité et de l’action". Il s’est engagé à poursuivre les chantiers initiés tout en répondant aux défis majeurs que sont la transformation numérique, le financement de la recherche, l’amélioration de la qualité des formations et l’employabilité des diplômés.
Le nouveau président a également promis un suivi rigoureux des décisions adoptées afin de garantir leur traduction en résultats concrets au bénéfice des enseignants-chercheurs, des chercheurs et des étudiants. Par ailleurs, le Cameroun a été désigné pour accueillir la 44e session ordinaire du Conseil des ministres du CAMES. Les participants ont enfin réaffirmé leur volonté de faire de l’institution un levier stratégique pour le développement de la recherche, de l’innovation et de la formation en Afrique.
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