Ferme pédagogique : le lycée d'Alibandeng comme centre pilote

Imaginez une école où les élèves cultivent ce qu’ils retrouvent ensuite dans leur assiette. C’est tout le sens du projet « Biwudji », récemment lancé au lycée d’Alibandeng. Sélectionné dans le cadre d’un appel à projets de l’OIF couvrant l’ensemble du bassin du Congo, ce programme vise à implanter des fermes pédagogiques pour rapprocher les jeunes de l’agroécologie.

Objectif : apprendre à produire autrement, comprendre l’impact environnemental de chaque geste agricole et encourager une alimentation plus saine. « Nous voulons amener cette notion au plus près des élèves », souligne Romaric Segla, spécialiste de programme à l’OIF. Dans plusieurs établissements du bassin du Congo, les produits cultivés servent à renforcer les cantines scolaires, créant un cercle vertueux entre apprentissage, durabilité et nutrition.

Le projet bénéficie d’un soutien institutionnel affirmé. Le ministère de l’Agriculture y voit un levier aligné avec la stratégie nationale qui fait de l’agriculture un moteur de développement. Celui de l’Environnement salue, pour sa part, une initiative qui promeut des pratiques plus propres, essentielles pour préserver la santé des enfants et les écosystèmes.

Pour Juste Antonin Moussongo Lebembi, proviseur du lycée d’Alibandeng, la ferme représente un véritable laboratoire éducatif. Grâce à l’approche par compétences, les élèves pourront expérimenter, observer, manipuler. « Dans cette ferme pédagogique, ils seront au contact direct de la terre et verront naître ce qui ira dans leur assiette », se réjouit-il, conscient que cette innovation transformera l’école en un espace d’apprentissage concret, durable et profondément citoyen.