Organisé par l'Association des professionnels en sciences de l'éducation du Gabon (APSEG), un colloque international sur l'inclusion et la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers s'est ouvert hier au siège de l'Institut pédagogique national (IPN), dans la commune d'Akanda. Objectif : dresser un état des lieux des pratiques actuelles, partager des expériences innovantes et formuler des recommandations concrètes pour améliorer la prise en charge de ces élèves.
L'évènement, qui se déroule jusqu'à demain, réunit les départements ministériels que sont l'Éducation nationale, les Affaires sociales et de l'Inclusion, quelques membres du corps diplomatique accrédité au Gabon, le directeur de l'IPN et les représentants des institutions partenaires.
En effet, ce colloque international représente une opportunité unique pour mobiliser les acteurs du secteur éducatif autour de la promotion de l'éducation inclusive au Gabon. Les discussions porteront sur cinq grands axes. À savoir, l'état des lieux de la prise en charge des élèves à besoins particuliers, les stratégies pédagogiques inclusives pour les profils spécifiques, la sensibilisation à l'inclusion et à la lutte contre le harcèlement scolaire des élèves à besoins particuliers, la collaboration entre les acteurs pour l'inclusion des élèves, les perspectives et les innovations pour une inclusion scolaire adaptée aux spécificités des élèves.
Dans cette logique, la ministre de l'Éducation nationale, Camélia Ntoutoume-Leclercq, a indiqué "qu'il est évident que le principal objectif de ce grand rendez-vous, qui regroupe des enseignants et des praticiens venus de divers horizons, est de rechercher, de trouver et de proposer des solutions aux obstacles susceptibles de freiner l'accès et l'épanouissement des enfants à besoins particuliers dans notre système éducatif ".
Pour sa part, la ministre des Affaires sociales, Nadine Awanang-Anato a précisé que "l’inclusion scolaire n’est plus une option, mais une nécessité", insistant sur la transformation en profondeur des politiques, pratiques et mentalités.
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