Gabon/Unesco : Validation du référentiel traditionnel

Dans le cadre de l'appui à l’éducation civique et à l'alphabétisation au Gabon, visant l'amélioration de la formation des apprenants dans les centres publics d'alphabétisation, l'Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco), a organisé hier à Libreville, un atelier de validation du référentiel d'alphabétisation traditionnelle.

Une rencontre des experts et d'acteurs nationaux en charge des questions d'alphabétisation et d'éducation qui a, entre autres, pour objectif de présenter les fruits de l'expérimentation, valider les nouveaux référentiels d'alphabétisation et renforcer les capacités des centres en outils pédagogiques, notamment en référentiels de formation. Ce, dans l'optique de ventiler ceux-ci dans l'ensemble des treize centres publics d'alphabétisation du Gabon.

C'est le secrétaire général adjoint du ministère de l’Éducation populaire, et de l'Instruction civique chargée de la Culture, Colette Moudhouma, qui a procédé à l'ouverture des travaux. « Les programmes d'alphabétisation et d'éducation non formelle permettent, de façon concrète, d'inculquer des connaissances ainsi que des compétences pratiques et aptitudes fonctionnelles pertinentes aux apprenants, de manière à opérer des changements nécessaires à la maîtrise de leur environnement, à l'amélioration de leur qualité de vie et à leur insertion socio-économique », a indiqué Mme Moudhouma. Relevant tout l'intérêt que revêt ces assises.



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